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“争先锋,做表率”十

区教育局“争先锋,做

我省4件中学生作品喜获

省教育厅副厅长李贵富

《基业丹青》等三部教

郝远要求:全省中小学

教育局进行《国家安全

教改纲要年内出台 学前

甘肃省义务教育阶段学

爱普生为我省捐赠6套多

择业调查:64.2%大学生

师范生免费:为了培养

2008—2009学年度质量

礼仪知识大赛

国庆60周年大合唱比赛

庆祝第二十五个教师节
教育行政
固顶文章七里河区教育局开展行政效能建设年活动的实施05-12
固顶文章关于“三十佳”正式人选公示的公告06-25
普通文章关于上海浩伴“情系校园、爱心助学”捐赠活动最新文章09-02
普通文章测评材料审核目录分解表07-13
普通文章全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手07-13
普通文章第二届信息技术优质课(义教阶段)竞赛活动的07-09
普通文章关于举办兰州市第二届多媒体教学课件征集活动07-09
普通文章2010年intel未来教育培训分班及时间安排07-06
普通文章第九届教学整合课例比赛暨第七届课件比赛通知05-12
普通文章2010年度兰州市农远示范校工程申报通知04-13
教育局党建
普通文章七里河全力创建“五园”学校05-25
普通文章十七届四中全会今日召开09-15
普通文章六个“为什么”连载之六06-12
普通文章六个“为什么”连载之五06-12
普通文章六个“为什么”连载之四06-12
普通文章六个“为什么”连载之三06-05
普通文章六个“为什么”连载之二06-05
普通文章六个“为什么”连载之一06-05
普通文章教育局领导班子民主生活会准备情况报告05-18
普通文章深入学习实践科学发展观半月报5.1—5.1505-18
课改教研
普通文章课改需要“抓手”03-04
普通文章解读浙江东阳模式:从苦教苦学到“轻负高效”03-04
普通文章素质教育呼唤正确政绩观03-04
普通文章课改实践中的“新”“活”“深”03-04
教育新闻
推荐文章[组图]“争先锋,做表率”十佳班主任事迹演讲06-03
推荐文章[组图]区教育局“争先锋,做表率”课堂展示活06-03
普通文章关于贯彻落实全省普通高中新课程实验启动大会04-08
普通文章兰州中小学生开展缅怀革命先烈主题教育活动04-07
普通文章兰州市教育局出台三项举措 全力做好学生交通安04-07
普通文章离校未就业毕业生可在线报名参加网络招聘会04-07
普通文章市教育局开展兰州市学校食品饮用水卫生安全专04-06
普通文章甘肃教师自创歌曲入选全国“优秀村歌”04-06
普通文章2010大学生入伍报名启动 征兵对象男性为主04-06
普通文章我省今年将招录万名高校毕业生到基层就业04-06
教师园地
普通文章激发兴趣,因材设教,创设探究学习氛围06-05
普通文章感悟、积累、迁移——《云雀的心愿》教学反思06-05
普通文章提高课堂教学实效性的几点反思06-05
普通文章浅谈信息技术与小学数学的整合06-05
普通文章校本培训的方法和策略06-05
普通文章初探信息技术教育下的作文教学06-05
普通文章信息技术与数学课程整合初探06-05
普通文章复式教学中体现新课程理念——浅谈复式教学中06-05
普通文章校本培训的方法和策略06-05
普通文章小学语文课堂教学诊断性评价综述06-05
德育经纬
普通文章区校外办组织“我们的节日”主题教育活动05-21
普通文章团省委领导调研我区少先队工作05-21
普通文章[图文]铭记红色历史,共创金色未来”清明祭扫04-09
普通文章帮助学生克服自卑心理06-05
普通文章体现时代精神、强化德育工作06-05
普通文章把爱心献给学生06-05
学生地盘
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  • 服务家长
  • 此栏目下没有文章
  • 教育工会
    普通文章局工会举办工会主席培训班04-17
    校外教育
    普通文章假日小队  温暖你我心05-21
    普通文章“我的快乐,我的春节”教育活动05-21
    普通文章健康路小学举行快乐假期的作品展示05-21
    普通文章土门墩全校师生情系灾区05-21
    普通文章寒假活动05-21
    普通文章敦煌路小学开展“红领巾在社区飘扬”行动05-21
    普通文章区教育局开展“志愿服务”主题月活动05-21
    普通文章“迎新春、送欢乐、下基层”文化下乡活动05-21
    农远工程
    普通文章远教设备调查与项目负责人、管理员登记05-12
    普通文章依托远程教育资源  促进教师专业化成长03-01
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    普通文章充分运用远教资源,增强校本教研实效03-01
    普通文章张掖市第二农业中学实施现代远程教育工程项目03-01
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    普通文章关于远教IP的授权问题04-29
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    普通文章表彰2007—2008年度家农远工程教学应用示范校04-19
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